散文文类的理论审视与教学应对  

作　　者：孙景鹏[1] 汲安庆 

机构地区：[1]福建师范大学文学院 [2]大理大学文学院

出　　处：《语文建设》2018年第6期26-29,共4页

摘　　要：对散文文类理论，学人的指摘颇多。有的认为“类”太空泛，“一直未能弃‘类’成‘体’（独立文体）”是“散文发展迟缓的症结”，是“散文的大不幸”；“：有的认为理论太贫瘠，不过是些“形散神不散”“借景抒情”“托物言志”“情景交融”等“似知识又似套话”的说法罢了，而且这些是否属于散文的核心类性也值得商榷。

关 键 词：散文 文类 “形散神不散” 教学 “情景交融” 独立文体 托物言志 借景抒情 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]