借助“陌生化”语言资源发展阅读能力  

作　　者：乔春花 

机构地区：[1]江苏省宝应县开发区国际学校

出　　处：《新课程导学（下旬刊）》2018年第5期96-96,共1页

摘　　要：俄国评论家什克洛夫斯基提出了陌生化理论,认为文学艺术如果能超越常规常理,那么就能给人别样的艺术震撼力。因此,人们对于陌生事物总是更为关心,会怀着好奇心进行主动探究。在小学语文阅读教学中,教师若要激发学生的学习兴趣,激活学生阅读潜能,也要充分利用陌生化理论。

关 键 词：“陌生化” 阅读能力 语言资源 陌生化理论 什克洛夫斯基 语文阅读教学 文学艺术 主动探究 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]