微信平台在护生带教中的应用  

Application of WeChat platform in nursing students' teaching

作　　者：陈美华[1] 李妍[1] 潘岁月[1] 白煜[1] 周先举 Chen Meihua;Li Yan;Pan Suiyue;et ai Changzhou No. 2 People＇s Hospital;Jiangsu 213003 China

机构地区：[1]常州市第二人民医院

出　　处：《循证护理》2018年第5期435-438,共4页Chinese Evidence-Based Nursing

基　　金：国家自然科学基金资助项目;编号:81471338

摘　　要：[目的]探究微信平台带教应用于护生带教中的效果。[方法]选择2015年1月—2017年3月在我院神经内科实习的护生124人,按时间及带教方法不同分为对照组62人,观察组62人,对照组采用传统常规护理带教,观察组在传统常规护理带教的基础上,加用微信平台延续护理带教,对两组护生出科后考试成绩及对带教老师的总满意度进行比较。[结果]观察组理论成绩、操作成绩、综合能力成绩、对带教老师的评价、考试成绩优秀率及对带教老师的总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]在护生带教中应用微信平台带教可提高护生出科后考试成绩,激发护生学习积极性,提高对带教老师的总满意度。

关 键 词：微信平台 延续护理 神经内科 满意度 优秀率 带教 护生 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]