初中政治课堂中引入时政教学的策略探讨  

作　　者：黄以律 

机构地区：[1]广西壮族自治区来宾市第十中学

出　　处：《新课程（中学）》2018年第4期44-44,共1页

摘　　要：在初中阶段的政治教学过程中,想要使学生更好地掌握和运用政治知识,教师就必须采取有效的方法全面激发学生的政治学习兴趣。教师不仅要在教学过程当中增加一些生活化和趣味性的教学内容,同时也需要结合教学的目标和教材内容,有针对性地在课堂当中增加一些时政热点。

关 键 词：初中政治课堂 时政教学 策略探讨 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]