兴趣,提效之原动力——浅谈初中信息技术教学激趣策略  

作　　者：李西成 

机构地区：[1]陕西省咸阳市武功县贞元镇第二初级中学

出　　处：《新课程（中学）》2018年第4期98-98,共1页

摘　　要：在初中信息技术教学中,教师都在努力寻找提升信息技术教学效率的策略。事实上,提升初中信息技术的教学效率重在激发学生的学习兴趣,兴趣是提升教学效率的原动力。当学生对信息技术内容产生浓厚的兴趣之后,他们就会变被动学习为主动学习,学习的效率自然也会逐步提升。在理论联系实际的基础上,浅显论述一些初中信息技术教学中的激趣策略。

关 键 词：初中 信息技术教学 激趣策略 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]