幼儿在园“自由交谈”的表现及支持策略  

作　　者：刘俊霞[1] 刘思妤[1] 郑瑞霞[1] 

机构地区：[1]兰州城市学院

出　　处：《现代职业教育》2018年第10期137-137,共1页Modern Vocational Education

摘　　要：《幼儿园教育纲要》中指出：＂要创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,既要为幼儿创设一个丰富的可感知的物质环境,更要为幼儿营造一个宽松、愉快的精神环境,使幼儿在与环境的相互作用中得到发展。＂集体交往和交流是幼儿语言发展的主要空间和条件,在交往和交流过程中的＂自由交谈＂更是幼儿掌握和运用语言的重要途径。

关 键 词：幼儿 “自由交谈” 价值 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]