研学旅行中开展地理教学的策略  

作　　者：胡勇兵[1] 

机构地区：[1]江西省九江职业大学文化旅游学院

出　　处：《中学地理教学参考》2018年第12期53-54,共2页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：研学旅行本身所具有的实践性、体验性和培育性，能够极大地提高学生的学习热情和科学素养。文章立足地理教学特点，对研学旅行特征及内涵进行分析，并对活动实施过程中的策略进行探讨，使中小学生切身感受到素质教育的成果，不断提高学生的综合素质。

关 键 词：地理教学 研学旅行 理论与实践 综合素质 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]