刍议中职学校英语分组化教学  

作　　者：张兴怀 

机构地区：[1]成都石化工业学校,四川成都611900

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第7期182-182,共1页

摘　　要：在当今这个时代,教育问题已经成为这个时代最热门的话题,现在的人们越来越重视教育.目前我国主要的教育形式是以课堂教育为主的,所以高效的利用课堂的时间是非常重要的.然而目前的情况是课堂的效率并不是太高,有没有达到我们所期望的高效课堂,特别是中职英语课堂,中职生一般年龄都还小,注意力不能一直集中于老师所讲的内容中,所以中职课堂教育的课改是势在必行的.中职课堂之所以效率不够高的原因有很多,学生的年龄太小是一方面原因,另一方面的原因就是课堂上老师所讲的内容并不能完全吸引学生的注意力,学生对老师讲的内容并不太感兴趣,也就间接的导致学生在上课时容易走思、注意力不集中等问题的出现.高效率的课堂是课改的必然要求,提高课堂效率是值得每一个老师认真研究的问题.有效的教学不仅仅能体现出老师高超的教学水平,而且对初中生形成良好的学习习惯起着至关重要的作用,因为少年时期正是学生们学习习惯养成的黄金时期,所以老师们应该抓住这个关键时期,培养学生们养成高效率的学习习惯.本文主要对中职学校英语分组化教学进行讨论.

关 键 词：中职 英语 分组教学 

分 类 号：G642.1[文化科学—高等教育学]