谈谈音标的集中教学  

作　　者：孙金燕 

机构地区：[1]福建省晋江市内坑中学,福建晋江362200

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第13期190-190,共1页

摘　　要：人们在运用语言交流思想、传递信息的过程中,语音显示出最重要的作用.就英语语言而言,初学者都须从语音入门,无论默读还是朗读,都和语音关系密切.在学校不少英语成绩不佳的学生往往因发不准四十八个音标,拼读音标时遇到自己不能自行解决的困难时而导致失去学好英语的信心.其实预防这一问题并不难,只要教师能计划好,集中一段时间学习和练习,学生们就可拥有一把打开英语王国大门的钥匙,无师自通.在十多年的初中英语教学和两轮的高中教学实践中我感受颇深,学生英语学不好,多半和不会读有很大的关系,因此我认为音标集中教学对初高中的英语学习有极大好处.怎么学呢？

关 键 词：集中教学 标的 语音关系 初中英语教学 英语学习 英语语言 语言交流 传递信息 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]