刍议音乐欣赏法运用到古诗新唱教学中提高歌唱兴趣  

作　　者：谢翠娟 

机构地区：[1]福建省龙岩市溪南小学

出　　处：《北方音乐》2018年第10期201-201,共1页Journal of the Northern Music

基　　金：福建省“十三五”中小学音乐学科教学带头人培养人选2017年度课题“小学中高年级歌唱教学中学生学习兴趣培养的策略研究”(项目编号:2017YXD20)的研究成果

摘　　要：随着我国教学思想的进步,教师对于音乐教学工作也进行深入的研究。教师利用音乐欣赏法开展古诗新唱的教学工作,提高学生的歌唱兴趣,给学生烘托教学情境。古代诗歌是我国文明的历史,每一句诗句中都包含着丰富的感情,把古诗换一种形式表达,也是一种崭新的形式,教师一定要把学生引入到歌唱情境中,让学生感悟其中的乐趣。正文对音乐欣赏法运用到古诗新唱教学中提高歌唱兴趣进行深刻的总结与探讨,并对其课堂中出现的问题提出了相应的解决计策。

关 键 词：音乐欣赏法 故事新唱 歌唱兴趣 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]