阅读的力量——江苏省江阴市华士实验小学的“七阶童书阅读”解析  

作　　者：王冀敏[1] 

机构地区：[1]江苏省江阴市华士实验小学

出　　处：《教育》2018年第21期6-8,共3页Education

摘　　要：语文是什么？我们能够达成共识的就是儿童阅读.《阅读的力量》一书的作者是美国南加州大学斯蒂芬？克拉生教授,书中通过大量研究资料,揭示了一个残酷的事实一直接教学对提高学生的语文能力没有功效.这就是说,我们花费大量时间,在课堂上教字词句、语法规则、语文知识、阅读方法,基本上是浪费时间,它远远不如让孩子们自由阅读,阅读会让孩子的学业表现更突出.

关 键 词：阅读方法 江阴市 江苏省 美国南加州大学 解析 小学 实验 语文知识 

分 类 号：O174.5[理学—数学]