智力障碍学生的思想教育策略  

作　　者：赵虹 

机构地区：[1]武威市凉州区特殊教育学校

出　　处：《甘肃教育》2018年第11期46-46,共1页

摘　　要：智障儿童由于智力的先天不足,自身在控制情绪、行动时相对困难,影响了他们的正常生活,导致其产生对于生活成长的负面情绪。因此在智力障碍小学生教育中,落实思想品德养成教育非常关键。学校、教师要加强对智力障碍小学生的引导与帮助,促使他们更好地认知社会与适应社会,成为合格的社会公民一员。

关 键 词：智力障碍 直观体验 生活 生命情感教育 心理 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]