《现代科学技术概论》网络课程建设探索  

作　　者：王刚[1] 朱红[1] 杨景景[1] 

机构地区：[1]江苏省常州工学院数理与化工学院

出　　处：《内江科技》2018年第2期148-149,共2页

基　　金：常州工学院网络课程建设项目"现代科学技术概论"(项目编号:A3-4406-16-032);常州工学院教学建设项目"智慧的灵光-现代科学技术的产生与发展"(项目编号:A3-4402-16-004)

摘　　要：现代教学理论强调个性化学习,强调学习资源共享,强调学习中的合作与交流,网络课程为学生开展个性化学习提供了很好的平台。《现代科学技术概论》网络课程建设根据教学内容的特点采用不同的教学模式开展教学,学生不仅是课程的学习者,同时也是课程建设的参与者。

关 键 词：《现代科学技术概论》 网络课程建设 个性化学习 教学理论 资源共享 教学模式 教学内容 参与者 

分 类 号：G301-4[文化科学] G434