T细胞识别抗原的途径辨析  

作　　者：李绍奉 

机构地区：[1]四川省成都市双流中学

出　　处：《中学生物教学》2018年第6期32-33,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：人教版必修3未详尽阐述T细胞对抗原的识别，许多师生类比沿用了B细胞识别抗原的途径，引起较大争议。就T细胞识别抗原的途径作了讨论。

关 键 词：T细胞 细胞识别 途径 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]