散居地区朝鲜族教育如何走出困境——以吉林省通化市朝鲜族教育为例  

作　　者：金子[1,2] 文英熙 

机构地区：[1]吉林省通化市教育学院 [2]吉林省通化市教育学院民族教育研究部 [3]韩国教员大学

出　　处：《中国民族教育》2018年第6期32-34,共3页Ethnic Education of China

摘　　要：通化市位于吉林省东南部,是朝鲜族散居地区,有朝鲜族人口7万多人,占全市总人口的0.04%。截至2017年3月,通化市历经16年时间,完成了朝鲜族中小学的布局调整。全市朝鲜族小学由46所减少为5所,初中由9所减少为5所,高中由2所减少为1所,有朝鲜族幼儿园5所。近年来,通化市不断加大对民族教育的扶持力度,使民族教育得到了长足的发展。

关 键 词：朝鲜族教育 通化市 吉林省 散居 民族教育 困境 扶持力度 教育资源 

分 类 号：G759.2[文化科学—教育学]