合理利用复杂问题背后的简单模型  

作　　者：王佳 李文文 

机构地区：[1]陕西省汉中市宁强天津高级中学

出　　处：《上海中学数学》2018年第6期47-48,共2页

摘　　要：笔者介绍高中数学中学生易错的类型题的解法，旨在揭示复杂问题背后的简单模型，如果教师在教学中能抓住特定问题中数学思想方法的不变性，对一类问题进行精心设计，由易到难，就能取得很好的效果．

关 键 词：思想方法 不变性 复杂问题 简单模型 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]