初中英语课堂教学情景创设策略浅谈  

作　　者：高开宏 

机构地区：[1]湖南省华容县操军中学

出　　处：《考试周刊》2018年第53期119-119,共1页

摘　　要：目前的初中英语教学，“填鸭式”教学依然在许多地方还存在着。其教学的刻板简单，一方面让学生在英语学习中感觉到无趣，使学生的英语学习热情逐渐减退，另一方面导致教学效率低下不利于教学质量的提高。所以，在初中英语教学中，教师应该想方设法改变自己的教学策略，牢固树立“以学生为中心”的理念，本文从七个方面就英语课堂的情景教学策略进行了简单地探讨，旨在激发学生的学习热情和学习兴趣，切实提高初中英语课堂的教学效率。

关 键 词：英语 情景 教学 策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]