需求分析视域下日语人才培养研究  

作　　者：王利[1] 

机构地区：[1]黑龙江外国语学院东语系

出　　处：《北方文学（下）》2018年第5期157-157,共1页Northern Literature

基　　金：项目名称:从社会需求的匹配度逆向研究外语人才培养模式实践研究,项目来源:黑龙江省教育科学规划专项课题2017年规划项目,项目编号:GBE1317036

摘　　要：为了解决当前日语人才培养中存在的应试教育影响重、学生实际应用能力差及就业能力差等问题,深层研究了需求分析培养在日语人才指导作用,主要方面包括：日语教育政策的制定和课程内容设置、日语教学目标和方式、教学实施和改进以及日语教学课程评估检验等。考虑到现阶段日语人才培养的具体情况,提出一系列切实可行的策略,包括培养学生的跨文化交流能力、教育部提供动态需求分析结果、采取＂校企合作＂的＂定制式＂培养方式以及中日联合办学等方式培养更优秀的复合型日语人才,从而更好地服务社会。

关 键 词：需求分析 校企合作 定制式 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]