“构造地质学”课程实验教学改革探讨  

作　　者：汤济广[1] 

机构地区：[1]长江大学地球科学学院

出　　处：《文教资料》2018年第10期177-179,共3页

基　　金：长江大学教研项目“构造地质学”课程教学改革与实践”(编号JY2013030)

摘　　要：通过实验加深对理论知识的理解、提高解决实际问题的能力和帮助建立时空思维是＂构造地质学＂课程实验教学的主要目的。为了更好地通过实验促进课程教学,作者总结出目前实验教学课程存在的问题：学生实验过程缺乏主动性、现有课程考核方式不利于实验教学、实验教学投入不足、实验教学未与实际有效结合,提出实验教学改革方法：重视实验课,加强构造地质学基本技能培养、让学生参与实验教学过程、实验内容贴近实际地质问题、改进实验的考核方式、传统和现代的实验教学方式综合运用、进一步完善实验教学设施。

关 键 词：“构造地质学” 实验教学 地质构造时空思维 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] P5-4[文化科学—教育学]