小学语文习作作业设计策略探析  

作　　者：王爱芳 

机构地区：[1]日照市新营小学

出　　处：《新课程（小学）》2018年第4期175-175,共1页

摘　　要：习作对于培养学生的语言表达能力、情感态度与价值观具有重要作用。语文教师在习作教学中,合理设计作业,可以激发学生的学习兴趣和想象创造的能力。探讨了小学语文习作作业设计的策略,并且提出了关于教学的相关方法,希望为实践教学提供借鉴。

关 键 词：小学语文 作业 设计 策略 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]