问题导学法在初中数学教学的展开途径  

作　　者：于海梅 

机构地区：[1]江苏省东海县桃林中学

出　　处：《数学大世界（中旬）》2018年第7期42-42,共1页

摘　　要：随着我国教育的不断改革,落后的＂填鸭式＂教学逐渐被广大教师所摒弃,如何真正贯彻落实＂以人为本＂的思想开展相关的教学活动,成为当前教育行业的一大难题。在此背景下,教师应该引入或创设新颖的教学方法,以增加学生数学学习兴趣为目标,解决当前初中数学教学所面临的各种问题,为教育事业做出一份贡献。本文通过探究问题导学法的实际意义,探析问题导学法在初中数学教学中的途径,希望能对广大教师有所借鉴与帮助。

关 键 词：问题导学法 初中数学 展开途径 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]