一种解题模型——直线挂角  

作　　者：魏相清 李建民 

机构地区：[1]山东省广饶县教学研究室,257300 [2]山东省广饶县广饶街道颜徐学校,257300

出　　处：《中小学数学（初中版）》2018年第7期55-57,共3页

基　　金：山东省教育科学“十二五”规划课题《教育转型期背景下义务教育学校教学质量监测与评价研究(以广饶县为例)》(编号:YJ15028);东营市教育科学“十二五”规划课题《教育转型期背景下义务教育学校教学质量监测与评价研究(以广饶县为例)》(编号:125DYJG187)的研究成果之一

摘　　要：大家可能对＂直线挂角＂这个词语比较陌生,因为这是笔者在教学中为学生归纳总结的一种解题模型.为什么学生们给它起这样一个名字呢？因为它能非常形象的反映出问题的特点：如果一个角的顶点在一条直线上,在这个角的两边上分别取一个点向直线上两点连线段形成两个角,只要所连线段与直线形成的两个角等于原来的角,那么原来这个角两边所形成的两个三角形必定全等或相似.

关 键 词：直线形 挂角 模型 解题 词语比较 归纳总结 三角形 学生 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]