全日制专业学位研究生教育“双导师制”问题研究  

作　　者：魏芳[1] 

机构地区：[1]西安理工大学水电学院

出　　处：《现代职业教育》2018年第13期289-289,共1页Modern Vocational Education

摘　　要：在我国各大高等教育院校中设置＂双导师制＂,对更好地培养人才,提升专业学位研究生教育质量具有积极的作用。但是在实际推行的过程中,双导师之间交流少、校外导师作用不明显、＂双导师制＂推行不够深入等问题,使＂双导师制＂的推行遇到了诸多阻碍。因此,针对这些问题进行深入分析,并为解决问题提出了相关建议。

关 键 词：全日制 专业学位研究生教育 双导师制 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]