培养初中学生数学素养的做法与思考  

作　　者：袁兴祯[1] 

机构地区：[1]江西省遂川县瑶厦中学

出　　处：《数学学习与研究》2018年第12期123-123,共1页

摘　　要：随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的不断发展,学科核心素养这一名词频繁出现在数学教育工作者的教学目标之中.在数学教学中,想要提高学生的综合素质能力,就必须注重学生数学素养的提升.数学素养是学生在课堂上受到教育和知识的积累之后,在面临数学问题时表现的品质、思维、技能等多方面的能力素养.数学素养能够帮助学生更好地认识世界,也能促使初中生在生活中运用数学知识解决实际问题.本文将针对培养初中学生数学素养的做法进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会.

关 键 词：初中学生 数学素养 培养策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]