拓展结论找通法 渗透思想提素养——一个常见结论及推论的应用  

作　　者：冀建军 

机构地区：[1]陕西省洛南县西关中学

出　　处：《数学通讯（学生阅读）》2018年第6期28-31,共4页Bulletin of Mathematics

摘　　要：模式识别是数学解题的重要策略之一，当遇到一个新问题时，可以联想一个已经解决过的问题，在知识储存中提取相应的解决方法．中学数学解题就是把待解决或未解决的问题，化归为一类已经解决或者比较容易解决的问题．

关 键 词：应用 推论 素养 数学解题 模式识别 知识储存 联想 中学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]