基于核心素养的高中信息技术课程评价体系的构建  

作　　者：陈明忠 

机构地区：[1]福建省尤溪县第七中学

出　　处：《考试周刊》2018年第57期130-130,共1页

摘　　要：经济和信息技术的发展,使得数字化社会逐渐构建,而学校作为社会人才培养的场所,也需要加强对学生信息技术能力的培养。同时在信息技术能力培养的过程中还需要以核心素养为中心,包括信息意识、数字化学习创新、计算思维以及信息社会责任等。本文主要对基于核心素养的高中信息技术课程的评价体系的构建进行分析。

关 键 词：核心素养 高中信息技术 课程评价体系 构建 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]