激励教学法在初中历史与社会课堂中的应用  

作　　者：陈霞 

机构地区：[1]仙居县横溪镇新生中学

出　　处：《考试周刊》2018年第58期144-144,共1页

摘　　要：在新课改的影响下,各种教学方式层出不穷,近年来在新课改的影响下,越来越多的教学方式被运用到课堂上,学生学习＂历史与社会＂兴趣不足是越来越多的初中历史与社会教师所困扰的事情,初中历史与社会的教师们在一遍遍的总结、吸收同行们的经验,运用激励教学法终于实现提高学生对历史浓厚的兴趣爱好和学习动力,很大程度鼓舞了学生对于学习历史的信心,激励教学法也是我国素质教育改革的重大突破.使更多的教师将它运用在初中历史与社会的课堂之上,在最大程度上提高了初中历史与社会的教学课堂效率.

关 键 词：激励教学法 应用 初中历史与社会 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]