高职院校教学团队网络集体备课探析  

作　　者：彭高宏[1] 

机构地区：[1]广州工程技术职业学院,广东广州510075

出　　处：《西部素质教育》2018年第9期179-180,共2页Western China Quality Education

基　　金：广州市高等学校第七批教育教学改革项目"基于CRP的‘双课堂’式‘理实一体化’教学模式研究"(编号:穗教高教[2015]28号-81);广东省高等职业教育特色专业子项目广州工程技术职业学院教育质量工程项目"汽车检测与维修技术专业教学团队"(编号:穗工学院[2015]121号-6-2)

摘　　要：文章首先介绍了CRP和"双课堂",然后在阐释教学团队和集体备课内涵的基础上,分析了在高职院校实行网络集体备课的必要性和可行性,最后从教学团队教师之间网络集体备课的层面,提出了高职院校教学团队实行网络集体备课的策略。

关 键 词：CRP 双课堂 教学团队 网络集体备课 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]