突围·激活·建构——赵克明老师的语文探索之路  

作　　者：方忻悟 

机构地区：[1]六安市教育局教研室

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2018年第7期30-32,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：赵克明老师说自己 “一生只为一事来”, 那就是学习语文、 传授语文、 研究语文, 心无旁骛地 “做语文园地里的耕夫”.纵观赵老师的语文求索之路, 大致有这样几个阶段： 突围课堂教学程式——研究个性化作文——倡导 “语文养成教育”.

关 键 词：程式化教学 个性化作文 语文养成教育 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]