基于知识融合的非测绘专业“测量与遥感”课程教学改革探讨  

作　　者：曹云锋 张远智[1] 闫飞[1] 王佳[1] 

机构地区：[1]北京林业大学林学院,北京100083

出　　处：《中国林业教育》2018年第5期53-56,共4页Forestry Education in China

基　　金：北京林业大学2017年教学改革研究项目--基于CDIO模式的"GIS高级编程"课程教学改革研究;项目编号BJFU2017JY003

摘　　要："测量与遥感"课程是一门集普通测量学与遥感技术为一体的综合性课程,主要面向农林院校的城乡规划、园林等非测绘类专业本科生开设。该课程融合了测量学和遥感2种现代空间数据采集技术,因此对理论和实践教学过程的知识融合处理提出了较高的要求。结合"测量与遥感"课程的教学现状和存在的问题,对"测量与遥感"课程,从理论与实践教学的知识融合、教学方法与手段的更新等方面进行了改革探讨,以期为同行的教学工作提供建议和参考。

关 键 词：测量学 遥感 知识融合 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] P237-4[文化科学—教育学]