儿科实习护生健康教育能力培养策略  

作　　者：谢斐 

机构地区：[1]长江大学医学部

出　　处：《考试周刊》2018年第74期35-35,共1页

摘　　要：为使实习护生更好地适应儿科临床护理的学习, 为提高实习护生健康教育的能力, 在儿科临床护理带教中采取了加强教育, 本文探讨在儿科临床护理带教中强化对实习护生健康教育能力的培养, 有助于患儿身心健康的恢复, 有利于儿科临床护理服务质量的提高.

关 键 词：儿科 实习护生 健康教育能力 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]