高中地理可持续发展观教育的教学策略探讨  

作　　者：金晓婷 

机构地区：[1]土默特左旗第一中学

出　　处：《考试周刊》2018年第74期153-153,共1页

摘　　要：高中地理是高中阶段必修的主要科目之一, 也是学生了解我国环境问题、 地理问题现状的主要途径, 实行地理教学不仅能够促进学生的全面发展, 而且也是培养学生可持续发展观的主要渠道.本文以此为切入点, 通过对高中学生环保意识的调查来进行高中地理可持续发展观教育教学策略的探究.

关 键 词：高中地理 可持续发展教育观 教育教学 策略探讨 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]