新生研讨课教学内容设计与教学质量提升探究  

Analysis on the Course Design and Development of Freshman Seminar

作　　者：赵丽敏 

机构地区：[1]青岛理工大学商学院,山东青岛266520

出　　处：《高教论坛》2018年第5期23-26,共4页higher education forum

基　　金：青岛理工大学名校工程建设项目"新生研讨课的教学探索与课程建设研究--以经贸专业为例"(MX4-086)

摘　　要：新生研讨课是以学生为中心、以问题为导向的研讨式教学课程,具有独特的开设价值。从学生的实际需求出发去合理选择研讨主题、设计教学内容,学生研学与教师导学相结合,可以提高学生自主学习和课堂参与的积极性,有效提升教学质量。地方普通本科高校通过集中资源建设示范课程、加强精细化管理等措施,可解决配套教学资源不足、学生过度关注功利性学习目标等较突出的问题。

关 键 词：新生研讨课 需求导向 教学质量 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]