关于幼儿教师队伍专业化建设的思考——基于新时代教师队伍建设改革背景  

Reflections on the Professionalization of Kindergarten Teachers——Based on the Reform of the Teacher Team Construction in the New Era

作　　者：蔡永辉 程秀兰[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院

出　　处：《教育导刊（下半月）》2018年第7期43-46,共4页Journal of Educational Development

摘　　要：近年来,我国幼儿教师队伍建设取得长足进步,但仍存在教师数量少、专业素养欠缺、科研意识弱、社会地位低、工资待遇差和城乡教师资源配置不均衡等问题,国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为我国幼儿教师队伍专业化建设提出了新的要求与方向。基于此背景下,应加强学前教育专业建设;培养建设高素质的幼儿教师队伍;提高幼儿教师工资待遇与社会地位;建立健全幼儿教师培训体系;统筹协调城乡教师资源协调发展等。

关 键 词：《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》 幼儿教师队伍 专业发展 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]