基于职业素养视域下的高职思政理论课教学改革探究  

作　　者：罗珍[1] 张晓琳[1] 

机构地区：[1]长沙民政职业技术学院思政部,湖南长沙410004

出　　处：《长沙民政职业技术学院学报》2018年第2期112-114,共3页Journal of Changsha Social Work College

摘　　要：高职思政理论课必然承担起培养学生职业素养的重要任务,这是高职人才培养目标所需,也是高职思政理论课价值所在。但目前高职思政理论课与学生职业素养培养存在融合度不高等问题。为此,需要整合创新教学内容、教学方式方法、考核指标和协同育人机制,提高高职思政理论课育人实效。

关 键 词：职业素养 思想政治教育 思政理论课 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]