微课对环境艺术设计教学的效果探讨  

作　　者：余毅[1] 崔瑶 

机构地区：[1]四川美术学院,401331

出　　处：《大众文艺（学术版）》2018年第13期210-211,共2页

基　　金：重庆市教育委员会教改重点项目<新媒体背景下艺术实验教学创新--以"微课"实验教学为例>(编号:162032);结项成果

摘　　要：随着我国教育水平的不断发展,以及社会信息科学技术的现代化进程,环境艺术设计专业教学水平在此基础上也得到了逐步的发展。新媒体技术很快融入到高校教学工作中,其发挥的作用也日趋重要。近两年,微课在新媒体教育技术运用中较为广泛。本文将通过对微课教学现状与特点的分析进一步阐述其在环境艺术设计教学中运用的必要性与重要性。

关 键 词：微课 环境艺术设计 教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TU238-4[文化科学—教育技术学]