普通高校音乐专业技术理论综合应用能力的检测研究  

作　　者：龙华云[1,2] 李敬民[1] 

机构地区：[1]中南大学 [2]湖南工业大学

出　　处：《音乐创作》2018年第8期163-164,共2页

摘　　要：普通高校音乐技术理论课程的教学长期以来一直处于教学理念差异较大、教学目标不太明确、各自为政的现状。本文试图探讨性地提出一条以教育目标为核心、音乐创造理念为指导、以实践教学为主要途径,符合普通高校音乐专业现状的技术理论综合应用能力检测研究思路。

关 键 词：音乐技术理论课程 教育目标 音乐创造 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J60-4[文化科学—教育学]