PBL教学法在风湿病学教学中应用效果的Meta分析  

作　　者：周明珠[1] 段婷[1] 宋淑菊[1] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京友谊医院,北京100050

出　　处：《卫生职业教育》2018年第15期64-66,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的评价PBL教学法在风湿病学教学中的应用效果。方法采用文献检索法,检索PBL教学法在风湿病学教学中应用相关文献。结果 PBL教学组医学生综合成绩、理论考试和技能操作考核成绩明显高于其他教学组,学习兴趣、自学能力、文献检索能力、提出问题能力、思考问题能力和解决问题能力等方面明显优于其他教学组。结论将PBL教学法应用于风湿病学教学中,其教学效果优于其他教学方法。

关 键 词：PBL教学法 风湿病学 META分析 

分 类 号：G426[文化科学—课程与教学论]