基于职业教育院校建设的会计技能人才培养质量路径研究  

作　　者：何炳荣[1] 

机构地区：[1]杭州万向职业技术学院,浙江杭州310023

出　　处：《经济师》2018年第8期186-186,188,共2页

基　　金：中国职业技术教育学会教学工作委员会;教材工作委员会2017-2018年度教学改革与教材建设立项课题立项(课题编号:1710253)项目研究成果之一;课题的主持人:杭州万向职业技术学院工商管理系高级会计师何炳荣

摘　　要：在深入调研114家中小企业会计人员的现状及存在问题基础上,对中小企业会计人员的职业素养、要素、道德和能力进行分析,并对其成长路径做出理性判断,依托相应成熟的会计行业标准和职业资格准入制度,建立科学的政(政府)、校(中高职院校)、培(培训机构)一体化的培训体系和评价制度,为全面提升中小企业会计人员的职业素养和职业能力提出建议,对于规范中小企业会计运行,提高会计工作科学化、标准化、制度化、现代化水平具有较强的理论价值和实践意义。

关 键 词：中小企业会计 技能 职业教育 培养 

分 类 号：F275.2[经济管理—企业管理]