高中物理科学探究与交流核心素养的培养——讨论“电源的输出功率”  

作　　者：余田贵 

机构地区：[1]浙江省诸暨市海亮高级中学

出　　处：《数理化解题研究》2018年第19期71-72,共2页

摘　　要：为了有意识培养和提高学生的科学探究与交流的核心素养,我们班五个同学组成了一个物理兴趣小组,希望能相互发现问题、寻找证据、得出解释、探讨交流,我提议这小组就叫＂五粮液＂,以下是＂小麦、大米、高粱、糯米、玉米＂一则讨论＂电源的输出功率＂活动记录,为大家提供科学探究与交流高中物理核心素养的培养的案例.

关 键 词：高中物理 科学探究与交流 核心素养 电源输出功率 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]