电源输出功率

作品数:86被引量:41H指数:3
导出分析报告
相关领域:文化科学电气工程更多>>
相关作者:陈义保吴国龙柴永生张懿曾敏更多>>
相关机构:东莞精恒电子有限公司艾德克斯电子(南京)有限公司国家电网公司杭州华三通信技术有限公司更多>>
相关期刊:《物理教师》《中学生数理化(高二数学、高考数学)》《化学学报》《中学物理教学参考》更多>>
相关基金:国家科技重大专项江西省中小学教育教学研究课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
电源输出功率最大问题的探讨与应用
《数理天地(高中版)》2024年第24期16-17,共2页胡超 
高中物理电学中,电源的输出功率是一个重要的知识点,它在电源管理配置等方面有广泛的应用.输出功率的最大化是电源管理中的一个重要目标.本文对高中物理电源输出功率最大问题进行分析和探讨,并给出一些应用实例,帮助学生理解和巩固.
关键词:高中物理 电源输出功率 解题方法 
函数法在求解电源输出功率最大问题中的应用
《数理天地(高中版)》2024年第18期48-49,共2页高永生 
本文通过对电源输出功率的表达式进行推导和分析,构建函数模型,利用数学方法求解极值,详细阐述函数法的原理、变式和应用实例.函数法为解决此类问题提供了准确且有效的途径,有助于深入理解电路中的能量转换和优化问题.
关键词:函数法 电源输出功率 高中物理 
电源输出功率相关问题研究
《中学物理教学参考》2023年第11期63-66,共4页李宁 
“电源的输出功率”是高中物理教学中的重点和难点内容,也是高考考查的热点。从理论和实验两方面,分别研究了电源输出功率与电路外电阻、路端电压、干路电流的关系,并结合具体问题,简要介绍了这些研究在解题中的应用。
关键词:电源输出功率 内阻 路端电压 干路电流 
电源输出功率的极值条件及其应用被引量:1
《中学物理教学参考》2023年第7期44-48,共5页郑金 
分别推导了纯电阻直流闭合电路中电源输出功率的极值条件、含有电动机的直流闭合电路中电源输出功率的极值条件及理想变压器在交流电路中的等效负载公式,并且作为结论用来巧妙地解答几道有关闭合电路的问题.
关键词:闭合电路 输出功率 极值条件 电动机 变压器 
用GeoGebra探究电源输出功率与外电阻的关系
《中学物理教学参考》2023年第6期60-61,共2页侯光喜 
在纯电阻电路中,电源输出功率与外电阻变化的关系是闭合电路欧姆定律的应用,解答该问题需要一定的能力——将物理模型转为数学问题,再用数学工具描出图像进行讨论.该内容全面考查了学生的模型构建、科学推理、科学论证等科学思维,全面...
关键词:现代化技术手段 数学工具 纯电阻电路 闭合电路欧姆定律 电阻变化 科学推理 综合实践能力 物理模型 
回归电路分析 杜绝死记二级结论——赏析2021年上海市高三物理竞赛一道电路试题被引量:1
《物理通报》2022年第8期98-101,104,共5页涂泓 
2021年上海市高三物理竞赛中出现一道“非传统”电路试题,打破了“当内阻等于外电路总电阻时电源输出功率最大”的固定思维,因此,学生必须回归到从电路分析入手,杜绝了解这类题时普遍存在的死记二级结论的现象.在给出此题详细解答的基础...
关键词:全电路欧姆定律 电源输出功率 电路分析 极值 取值范围 
高中物理电源输出功率最大的条件论证及应用技巧
《高中数理化》2022年第4期10-11,共2页孙万兵 
在闭合电路中,电源提供的功率等于内外电路消耗的功率之和,对于含有可变电阻的纯电阻电路,可变电阻的阻值变化直接影响着电源的总功率,也影响着闭合电路中各部分的功率分配.电源的最大输出功率是电源性能的重要标志之一,求电源输出功率...
关键词:高中物理 反复练习 可变电阻 纯电阻电路 最大输出功率 闭合电路 应用技巧 电源性能 
电源效率与电源输出功率最大值的关系及应用
《高中数理化》2021年第14期35-36,共2页颜奕男 
对于闭合回路中电源输出功率最大值的问题,高中物理教学中一般只讨论纯电阻电路的情况,而对于非纯电阻电路和含有变压器的闭合回路,电源最大输出功率该怎么求解呢?它又与哪些因素有关呢?本文对纯电阻电路和非纯电阻电路中电源输出功率...
关键词:纯电阻电路 高中物理教学 闭合回路 最大输出功率 电源效率 物理特征 最大值 电源输出功率 
去情境化阶段的物理概念教学——对电源输出功率概念教学的反思
《物理教师》2020年第10期28-30,共3页贺艳伟 
物理概念要从情境中得到形象认知,但去情境化阶段是学生获得抽象概括的一般化知识和思维方法、形成知识体系和物理观念,进而帮助学生在再情境化阶段进行知识迁移、解决更多同类问题提供认知基础.电源输出功率随负载而变化,其变化规律中...
关键词:物理概念教学 去情境化 电源输出功率 教学反思 
追寻思维源头 提升思维能力--探究电源输出功率的最值问题
《数理化解题研究》2020年第25期100-102,共3页裴继孙 
本文以"探究电源输出功率的最值问题"为例,谈如何提升学生的思维能力.从思维源头开始,到最终解决问题的整个过程中,教师应该如何引导学生思维发展,帮助学生突破思维瓶颈,使学生形成良好的思维习惯.
关键词:思维源 思维瓶颈 思维台阶 思维节拍 思维能力 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部