留给孩子一个心理适应期  

作　　者：王瑛 

机构地区：[1]山东省搽州市南沙河镇中心幼儿园

出　　处：《四川教育》2018年第07X期69-69,共1页

摘　　要：幼儿园与小学教育教学特点存在着巨大的差异。我们面对即将进入小学的孩子，为了尽快适应小学的生活与学习环境，做好幼儿教育的衔接工作，是每一个幼儿教师面临的重要课题。由幼儿园进入到小学低年级在教育中的连接就是我们通常所说的幼小衔接。儿童的发展有阶段性和连续性的特点，我们不能一味地要求儿童适应小学生活.

关 键 词：心理适应期 孩子 小学教育 小学生活 小学低年级 教学特点 学习环境 衔接工作 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]