用发展性督导评估助推学校内涵发展  

作　　者：戚树宁 

机构地区：[1]银川市兴庆区人民政府教育督导室

出　　处：《宁夏教育》2018年第7期42-44,共3页Ningxia Education

摘　　要：学校发展规划是学校发展的核心。规划的构思制定,为学校确诊存在的问题、汇聚各方共识、提升办学水平、共谋持续发展提供了平台,而依托学校章程有效落实规划,则凸显了从被动管理转向主动发展的转变,是现代学校发展的价值体现。伴随着兴庆区学校发展性教育督导评估实践的深入推进,学校发展规划目标落实日益成为教育督导评估的主要任务,学校发展目标达成度督导评估作为一种改进学校管理、提高学校教育教学质量的技术方法,体现着依法规范、自主发展的战略管理思想,成为助推学校发展的重要推手。

关 键 词：发展规划 督导评估 问题对策 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]