高中历史教学中的合作学习教学组织策略  

作　　者：陈风格 

机构地区：[1]四川省珙县中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2018年第12期27-27,共1页

摘　　要：高中历史作为高中教学体系的重要学科,是培养学生历史素养、历史知识的重要学科,随着新课程改革进程的逐渐深入和发展,对于高中历史教学提出了更高的要求,包括教学方式方法的转变。在新时期,要求相关教学工作者要充分的运用合作学习,组织学生合作学习进行高中历史的教学,通过合作学习不断的激发学生的学习兴趣,引导学生积极的参与到历史知识的学习中来,从而提高教学效果。因此本文主要针对高中历史教学中合作学习教学组织策略进行相应的探究,以期通过正确的合作学习组织方式,引导学生进行合作学习,弥补传统应试教育中的不足,进一步优化高中历史教学效果,增强教学质量,满足学生以及课程改革的需求。

关 键 词：高中历史 合作学习 教学策略 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]