点集拓扑学课程学业评价体系的构建——以贵州民族大学为例  

作　　者：熊宗洪 

机构地区：[1]贵州民族大学数据科学与信息工程学院,贵州贵阳550025

出　　处：《科学咨询》2018年第23期115-116,共2页

基　　金：贵州省科技厅联合基金项目(黔科合LH字[2014]7378)

摘　　要：本文以贵州民族大学为例,针对点集拓扑学课程目前在我校教学中存在的一些问题,结合实际教学经验,构建了点集拓扑学课程学生学业评价体系,探索了该门课程的教学改革思路和方法。

关 键 词：拓扑学 学业评价 教学改革 

分 类 号：O189.11[理学—数学]