利用图书馆资源,培养中职学生语文阅读能力  

作　　者：吴倩贞 

机构地区：[1]广东省东莞市经济贸易学校

出　　处：《课外语文》2018年第15期101-101,共1页

摘　　要：针对多数中职学生阅读书刊少、玩手机多的现状,实行＂以课题为导向,以学生为对象,以阅读课为抓手,以图书馆为依托,以实验为载体,以活动为手段＂的教学策略,探究图书馆资源与语文阅读教学有效整合,发挥图书馆的导向职能,指导学生有效进行阅读,培养学生语文阅读能力。

关 键 词：图书馆资源 阅读 语文阅读教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]