美国最新版《幼儿学习环境评量表》述评  

作　　者：钟媚[1] 

机构地区：[1]佛山科学技术学院

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2018年第6期16-19,共4页Early Education

基　　金：广东省哲学社会科学“十三五”规划项目“广东省早期教育机构质量评估研究”(编号:GD17XJY34);广东省高等学校优秀青年教师培养计划项目“基于CLASS视角的学前教育质量评估体系研究”(编号:YQ2015165);佛山科学技术学院优秀青年教师培养计划项目“学前教育质量监测与评估体系研究”(编号:fsyq201403)的研究成果之一

摘　　要：近年来,学前教育质量问题受到世界各国教育改革和政策法规的高度重视。2017年5月,为完善幼儿园督导评估制度,推动各地加强和改进对幼儿园的监管,教育部发布了《幼儿园办园行为督导评估办法》。该文件提出督导评估必须＂注重实效,强化督导评估结果的运用,为幼儿园提供指导和帮助,为决策提供依据和建议＂。

关 键 词：幼儿园 学习环境 督导评估制度 述评 量表 美国 教育改革 质量问题 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]