高校大型科研仪器应用于本科创新人才培养中的研究与思考  

作　　者：赵阳[1] 管利萍[1] 李海燕[1] 

机构地区：[1]兰州大学生命科学学院,甘肃兰州730000

出　　处：《高校实验室工作研究》2018年第2期125-130,共6页

基　　金：兰州大学2017年教学研究项目(项目编号:2017166)

摘　　要：高校实验室是教学与科学研究和培养创新人的重要基地。自进入新世纪以来,尤其是近几年来,国家加大了对高校投入力度,为了满足教学和科研的需要和发展,各高校都纷纷相继购入了大量的大型科研仪器设备。这些设备的购置使实验室资源发生了深刻的变化,给高校教学科研和人才培养带来极大的便利。然而,由于大型仪器性能高端,价格昂贵、操作复杂,加之高校科研任务繁重,实验教学时间和空间有限等因素制约,高校大型科研仪器应用于教学,尤其是在本科教学中的使用率普遍偏低,尚未能很好地发挥其教学功能应有的作用。就此,本文通过对高校大型科研仪器在教学中的应用现状和存在的问题进行了分析,指出影响和制约大型仪器用于本科创新人才培养的不利因素,并提出了相应改进措施和办法。现与大家共同分享与探讨。

关 键 词：高校实验室 大型仪器 创新人才培养 本科实践教学 研究与思考 

分 类 号：G482[文化科学—教育学]