大学英语语言教学导入茶文化的实践研究  

作　　者：王婷 

机构地区：[1]宝鸡文理学院外国语学院,陕西宝鸡721013

出　　处：《福建茶叶》2018年第8期249-249,共1页Tea in Fujian

基　　金：宝鸡文理学院研究项目:"基于互联网模式下的大学英语翻转课堂教师胜任力要素分析研究";(编号YK2018008);陕西省教育厅2017年专项科研项目:"全球视野下中国文化在华裔美国文学中的疏离;传承与消解";(项目编号17JK0030)

摘　　要：在大学英语语言教学活动日益成熟的今天,如果我们想要实现理想的教学传承,其中所需要的不仅是正确的语言观,更需要通过借助合适的文化内容和语言元素,从而在丰富教学内容的前提下,提升大众的整体关注度。本文拟从现状视角切入,了解大学英语语言教学活动的实施状况,通过具体分析大学英语语言教学活动的重点诉求,并且阐述茶文化体系的价值内涵认知,从而探究融入合适茶文化元素,创新大学英语语言教学体系的实践机制。

关 键 词：大学英语 语言教学 茶文化元素 实践机制 创新体系 

分 类 号：H319[语言文字—英语] TS971[轻工技术与工程]