从疑惑处突围——《岳阳楼记》创新设计  

作　　者：卢中林 

机构地区：[1]湖北省武汉第三寄宿中学

出　　处：《语文教学与研究》2018年第11期143-145,共3页

摘　　要：【创意设计】 教学目标%1.理清文章思路,理解作者的劝勉技巧;2.感受作者博大的胸襟. 教学重难点：重点在于引导学生深入理解作者的劝勉方法,难点在于理解三、四段写景部分的写作意图. 教学时数：第二课时（第一课时做好充分的预习一熟读课文,疏通文意）

关 键 词：创新设计 岳阳楼 教学时数 创意设计 作者 课时 

分 类 号：TU-092[建筑科学—建筑理论]